Recuerdo que cuando estaba en la escuela, cada año tenía que llevar a la clase trapos que mi madre hacía con ropa usada. Nosotros, los estudiantes, teníamos que empujar pesados pupitres y sillas de madera hacia un lado del aula para después ponernos en cuclillas y empezar a encerar el suelo de madera. Semanalmente, grupos de estudiantes se turnaban para ordenar las aulas que albergaban entre 50 y 60 estudiantes. Hace poco escuché que mi hermana mayor asiste regularmente a la escuela primaria de sus hijos para limpiar las aulas en vez que sus hijos lo hagan.

A propósito de un reportaje llamado «Limpiar las aulas: ¿Es parte de la educación o una violación a los derechos humanos?», el asunto se ha vuelto controvertido en Corea. Los profesores afirman que se hace díficil lograr que los estudiantes realicen labores de limpieza y que los padres han presionado a las escuelas para que no permitan que los estudiantes limpien las aulas debido a sus atareados horarios provocados por los cursos que llevan después de la escuela. Por otro lado, las organizaciones de Derechos Humanos que trabajan a favor de los adolescentes y la Unión de Trabajadores de la Educación y Profesores», insisten en decir que forzar a los estudiantes a hacer labores de limpeza es una violación a los derechos humanos. Mientras estos grupos argumentan que la declaración donde se sostiene que limpiar es parte de la educación, es conveniente para las autoridades administrativas, la Oficina Metropolitana de Educación de Seúl enfatiza que los estudiantes necesitan aprender el sentido de responsabilidad.

La opiniones de los bloggers en cuanto a este tema están divididas : Mientras algunos consideran que el que los alumnos limpien sus propias aulas es aplicar una buena conducta, otros piensan que es una labor forzada que no corresponde a los niños y critican la actitud de los profesores.

Chang-gong pregunta qué tienen que ver los «derechos humanos» con éste tema.

¿Cómo es que hacemos de «los derechos humanos» un gran alboroto en cualquier tema? ¿No es normal acaso limpiar las cosas que empleamos y los espacios que utilizamos? La educación abarca la limpieza de las cosas que utilizamos y barrer las aulas, los baños y el patio de recreo. No se trata de entrenar conserjes, sino de enseñar a los estudiantes lo que deben hacer. De esta manera, ellos reconocen que tirar basura en las calles significa que alguien lo debe limpiar y entienden que no deben comportarse así. Es educación. ¿Hacer que los estudiantes hagan lo que no quieren hacer es una violación a los derechos humanos?

Otro blogger sugiere que el problema real de la educación es la autoridad.

Leí un artículo en el que los estudiantes se negaban a limpiar sus escuelas. Las respuestas de los usuarios eran diversas, pero generalmente concordaban en algo. ¿Quién quisiera hacer la limpieza mientras están en la escuela? Los niños son locos. La base de la educación ha colapsado. Pero no estamos considerando la real fuente del problema. El problema empieza desde el prejuicio que sostiene que limpiar es parte de la educación.

Sin embargo, ¿cuántos profesores creen que los estudiantes son los protagonistas de la escuela y cuántos estudiantes creen también que ellos son los protagonitas de la escuela? Recuerdo que en la primaria, si se sabía que los inspectores escolares llegarían pronto, de la nada teníamos que encerar el suelo del aula con velas. Cuando empujábamos los pupitres y las sillas hacia un lado del aula y limpiábamos, ¿acaso habían profesores que nos ayudaban? Nunca presencié la escena. Era imposible imaginarse a los profesores realizando ese tipo de tarea. ¿Cuántos estudiantes querían hacer ese trabajo? Por supuesto, nosotros los estudiantes no podíamos preguntar porqué los profesores no limpiaban. Porque nosotros debíamos hacerlo si ellos nos lo ordenaban. Era imposible negarse. Teníamos que tener cuidado con el hecho de no ser corteses. Pero al menos debíamos saber «porqué» teníamos qué hacerlo. Pero este «porqué» era visto como un mal tener esa pregunta en nuestra educación. No somos perros ni cerdos para seguir instintos. Pensamos acerca de porqué debemos hacer algo y porqué no debemos hacer otras cosas. Sin embargo, no se le da importancia a nuestras consideraciones básicas. Ese es el mayor problema de la educación coreana.
Y esa percepción de autoridad…
Vi a profesores que ordenaban a sus estudiantes recoger la basura, pero nunca vi profesores que lo hicieran por sí mismos. Tal vez sea el único que no ha tenido esa clase de profesor. Los estudiantes respetan a los profesores por su comportamiento y no por la cantidad de órdenes que imparten.

Por otro lado, existe la opinión en contra.

Simplemente no quieren hacerlo. Simplemente no les gusta la autoridad de sus profesores. Simplemente piensan porqué tenemos que limpiar el espacio utilizado por profesores. De esta manera, los estudiantes argumentan su posición. Al verlos, me siento dolido. Hay tantas cosas que los profesores deben hacer, desde enseñar hasta instruir a los estudiantes en cómo digerir sus alimentos y cómo limpiar. Lo que consideramos el principal aprendizaje en nuestra clase de ética es la «práctica» tanto en la escuela primaria como en la secundaria. «Limpiar el lugar que uno utiliza» es una de las más importantes virtudes. Es vital aprenderla en las clases de ética, pero debido a la escasez de tiempo, los aspectos tales como la limpieza y el servicio de comidas son aprendidos en distintos entornos, desde la familia hasta actividades escolares. Es doloroso ver estudiantes que se nieguen a estas tareas sólo porque no desean hacerlo y porque no quieren recibir órdenes bajo el pretexto de derechos humanos. Concuerdo en que los profesores que no recogen basura no son buenos ejemplos. Pero por ello, estamos molestos y decidimos que no queremos hacer nada, eso no tiene sentido. Es lo mismo que observar a un peatón cruzando imprudentemente la calle, ¿decidirías hacerlo porque es lo que los demás hacen? ¿Es ésta la actitud correcta?
Los estudiantes persisten con los mismos dichos «hay que contratar conserjes» y «Profesores, ustedes también deberían limpiar» en vez de limpiar ellos mismos. Me pregunto si hoy en día los estudiantes se desarrollan de manera adecuada.

Otro blogger está de acuerdo con esta opinión.

Leí algunas noticias ridículas. Trataba de que es aceptable limpiar los pisos de las aulas, pero no los lugares públicos, como corredores e inodoros y que esta práctica no es justa para los estudiantes.
«¿Por qué tengo que hacer esto?» Hay estudiantes que están en contra de limpiar y algunos incluso que se niegan a limpiar los baños cuando los profesores se lo ordenan, «¿Por qué tenemos que limpiar, mas aún cuando no se nos había advertido de ello?» Al final, los profesores limpiaban. A fin de evitar este conflicto, un profesor toca la guitarra y canta mientras los estudiantes limpian el aula. ¿Qué diablos está sucediendo?…
Cuando estaba en la escuela, era muy regañado por los profesores y también los odiaba, pero esto es demasiado. ¿Realmente tenemos que hacer esto? La escuela es un medio para educar humanos. Desde tiempos pasados, las escuelas han sido consideradas como el medio más efectivo para socializar. Pero ¿qué significa esto? Sé que los niños son importantes y que nuestra sociedad se convierte en una sociedad equitativa que respeta los derechos humanos y la privacidad. Pero este problema no tiene razón de ser. ¿Cómo es que los profesores se han vuelto tan débiles? ¿No creen que esta sociedad es contradictoria? Pienso en los profesores que me agradaron y en aquellos que odié. Como parte de esta sociedad, estoy muy molesto.

Parece que este debate origina conflictos entre profesores y estudiantes. Un blogger, marimo, dice:

Espero que los profesores limpien los lugares que utilizan, como las salas de profesores, los baños de profesores, su área de descanso, etc. Al leer las noticias, parece ser que los estudiantes aún limpian esos lugares. No me gustaba cuando estaba en la escuela. ¿Por qué los profesores ordenan a los estudiantes aun cuando ellos mismos lo pueden hacer? Que los estudiantes limpien sus aulas. ¿Los profesores no les enseñan a sus alumnos a «limpiar los lugares que uno utiliza»? Si los profesores utilizan toallas para limpiar, habrán estudiantes que sigan su ejemplo.

Escrito por Hyejin Kim.