Omán: La Educación, una “pérdida de tiempo”:

El sistema de calificación de los estudiantes de secundaria para la Universidad en Omán nunca ha sido considerado por los lugareños como un sistema justo, por muchas razones diferentes. El sistema previo de educación ‘Thanawiyah Ammah’ solía ser criticado por ser uno de los que alienta a aprender de memoria y nunca fue de los que enseñaba a los estudiantes cómo aprender realmente. Los requerimientos de ingreso para varias instituciones de educación superior dependían exclusivamente de la nota final que se obtuviera, raros eran los lugares que consideraban la personalidad o entrevistaba a los estudiantes como parte del procedimiento de aceptación. Sin embargo, hace unos años, el gobierno adoptó un nuevo sistema similar al GCSE y al Nivel A ^[1] (N. del T. – Sistemas educativos usados en el Reino Unido), al darle a los estudiantes la opción de estudiar las materias que desearan en secundaria y entonces las universidades considerarán sólo las notas de las materias relevantes y no el promedio total. Un cambio bienvenido por algunos, pero mientras aún estamos en el período de transición, es natural que tengan lugar errores y desaciertos. Este no fue un buen año para Omán, el período de examen interno del gobierno tuvo que ser reorganizado debido al ataque del (ciclón) Gonu, y sólo un corto tiempo de recuperación fue dado debido a la fecha límite para optar a universidades en el extranjero. Las notas y destinos de muchos estudiantes omaneses serán develados cuando el Centro de Admisión de Educación Superior anuncie los resultados.

El blogger Amjad ^[2] estaba muy decepcionado con el Ministro de Educación, pero él piensa que el Ministro de Educación Superior está haciendo un gran trabajo. Lo cito aquí:

Ayer, el Ministro de Educación Superior anunció que habían realizado cambios en las notas de admisión para los programas de SQU y otros programas, debido a las muy bajas calificaciones que los estudiantes obtuvieron en el semestre. El Ministro entiende que este semestre las calificaciones está mucho más bajas que el primer semestre y por eso debían reducir las notas requeridas para entrar al SQU y a otros programas. Antes de publicar los resultados los requerimientos ya se habían fijado, pero ahora han cambiado debido a lo desastrosas que estuvieron las calificaciones en el semestre.

El blogger ti3gib por otro lado escribió un post cargado de ira ^[3] ya que cree que sus 12 años de colegio fueron como años en prisión:

La mayoría de los últimos 12 años, he sido un estudiante que estudiaba bajo el sistema educativo orquestado por el Ministerio de Educación. Luego de haberlo culminado por completo, me tome el tiempo de resumir el valor de mi tiempo y esfuerzo allí. Desperdiciado. La gente a cargo se aseguró de que fuese así. Esto, indiscutiblemente, me dejó profundamente frustrado, lo que me deja solamente uno de dos caminos. Depresión y renuncia, o ira. He escogido el último y eso, amigos míos, es el factor que engendra la ira que ven hoy.

Siguiendo con otros temas, el blogger Al Maawali ^[4] piensa que el ciclón Gonu fue solamente un aspecto de los extraños cambios ambientales sucedidos en el clima de Omán, el fuerte calor de verano se extrañó por un mes más o menos y el otoño del sur de Omán también llegó tarde, y eso nos hace preguntarnos qué está sucediendo:

No vayamos tan lejos y veamos cómo esto ha afectado a nuestro propio país. Hemos notado desde finales del año pasado que el invierno se retrasó. Y cuando el invierno comenzó, se prolongó más de lo usual trayendo lluvias inesperadas y vientos muy fuertes. El verano comenzó repentinamente luego de eso, alrededor de Junio, lo que también es muy tarde. Y ahora escuchamos gente quejándose en Salalah acerca del retraso de la temporada khareef (otoño).

Les dejaré esta fotografía del accidente más extraño en Omán ^[5]. Sí, conducir camiones es un trabajo que se Omanizó.

Escrito por Riyadh Al Balushi ^[6].