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Practicantes de TBCS conversan sobre el desarrollo de Sierra Leona

Categorías: África Subsahariana, Sierra Leona, Desarrollo

Originalmente publicando en Rising Voices [1].

La iniciativa Think Build Change Salone (TBCS) [2] busca contribuir en la reconstrucción tras la Guerra Civil en Sierra Leona brindando capacitación a jóvenes colocados en puestos de practicantes remunerados en organizaciones locales sin fines de lucro, para que puedan adquirir experiencia y contribuir en proyectos de desarrollo.

La persona detrás de este proyecto, Vickie (también conocida como «Nasratha») explica [3] los desafíos a los que tuvo que hacer frente y cómo pudo superarlos:

«Uno de los más grandes retos que sabía que iba a enfrentar con el programa de prácticas era la colocación de los practicantes en organizaciones locales. Estudiantes sin experiencia son vistos, antes que nada, como una desventaja en cualquier ambiente laboral, pero ella también sabía que ofrecer pagar la remuneración despejaría parte del sentimiento negativo hacia los practicantes.

… Nunca conseguí la lista que quería, así que tuve que volcarme hacia Internet para buscar algunas ONG locales. Visité varias oficinas que habían estado cerradas por más de dos o tres años y en las que nadie se había tomado la molestia de retirar su cartel.»

Edward Komba Chaka (23) es un estudiante de segundo año de premédicas en la Universidad de Medicina y Ciencias de la Salud (COMAHS, por sus siglas en inglés). Lo colocaron en un Programa Nacional de Control HIV/SIDA (NACP por sus siglas en inglés) en el Hospital Connaught, Freetown. Cuenta sus experiencias de trabajo en el post «VIH es un virus, no un tema moral [4]«. Comparte algunos lemas pegadizos para prevenir el sida.

Noah Dauda (25), estudiante de tercer año de Servicios Financieros en el Instituto de Administración Pública y Gerencia (IPAM, por sus siglas en inglés) y Alhassan Conteh, 22, estudiante de primer año del Instituto de Negocios y Gerencia fueron puestos a investigar en grupo la implementación de micro-finanzas en Freetown. Noah da a conocer el nivel de desarrollo y antecedentes de programas de micro créditos en Sierra Leona:

«Sierra Leona ha experimentado un alto índice de fracasos en programas de desarrollo durante años. Estos fracasos no comenzaron con el principio de la guerra civil. Cabe resaltar que la casi total ausencia de desarrollo por muchos años, la disminución de los ingresos per cápita, el aumento de competencia por parte de la población frente a limitados recursos y gobiernos mediocres han contribuido grandemente a la erosión de la sociedad civil y a la aparición de condiciones que contribuyeron con el conflicto. Es esta realidad la que el pasado gobierno ha tratado de combatir con su Plan Nacional de Acción para Alivio de la Pobreza, su programa de reforma macro-económica apoyado por agencias internacionales de desarrollo y sus políticas de apoyo para el sector privado.»

 

El analiza el sistema de crédito tradicional Osusu [5] y publica fotos de comerciantes [6] que utilizan la microfinanciación.

Noah Suluku (21) y Daniella Wilson (19), dos estudiantes de instituto de enseñanza secundaria, fueron colocados en proyectos independientes para destacar las vidas de niños de la calle en diferentes áreas de la ciudad. Noah escribe [7]:

«Hay dos categorías (de niños de la calle). La primera categoría se define como niños que permanecen con sus padres/tutores en casa, pero que van a la calle cada mañana para socializar o para ganar plata por su cuenta y a veces regresan a casa por la noche. La segunda categoría es de niños que han abandonado sus hogares y viven permanentemente en la calle y trabajan en la calle. No están bajo ningún cuidado paterno. Ambas categorías están expuestas a abuso infantil y a violación de derechos del niño.»

 

El destacó los sufrimientos y experiencias de esos niños de la calle. También publicó algunas fotos de estos niños desfavorecidos [8].

Kadi Yata Kandeh (26) es una brillante estudiante de tercer año de Nutrición y Dietética en Fourah Bay College. Escribe acerca de su experiencia [9] en las Recomendaciones de la Conferencia de la Situación de la Implementación de la Comisión de la Verdad y la Reconciliación, donde participó como miembro del Comité Técnico de Planeamiento:

«Era un programa educativo, me dio la oportunidad de conocer acerca de diversas organizaciones civiles sociales y de interactuar con muchas. Lo que me interesaba eran las discusiones de diversos temas entre los grupos de la sociedad civil.»

Últimamente leímos una actualización  de Emmanuel Joseph (24), estudiante de la Unversidad NJala que trabajó como practicante en el Programa de Cuerpos de Paz y Desarrollo, un proyecto de la Comisión Nacional para Acción Social (NaCSA, por sus siglas en inglés). Enumera las experiencias reunidas durante sus viajes [10] a las provincias del este, del norte y del sur de Sierra Leona y concluye con:

Mi visita documentaria a las provincias realmente ha aumentado mi entender (entendimiento) de las provincias y cómo el trabajo descentralizado ha sido complementado por el concejo y cómo son las condiciones de trabajo y los desafíos de las diferentes clases de jefes que uno puede encontrar en el trabajo. Lo asombroso entre mi descubrimiento de Sierra Leona es que mi país es un bello país y eso sostiene mi interés en trabajar en Sierra Leona para ayudar en desarrollar mi país.

Escrito por Rezwan [11].