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Chile: Protesta estudiantil por reducción de horas de Ciencias Sociales

Imagen de autor, Juan Arellano

No hace mucho los estudiantes chilenos fueron noticia debido a una caminata de más de mil kilómetros realizada por un grupo de ellos para protestar por la calidad y costos de la educación en su país. Pero recientemente una decisión de las autoridades educativas encendió el debate, al reducir las horas de clase dedicadas a temas de Ciencias Sociales para aumentar las dedicadas a las matemáticas y lenguaje. Esto es parte de una reforma educacional propuesta por el presidente Sebastián Piñera. Un post en el blog Sebastián Piñera E. en la Presidencia de Chile destaca que con el proyecto se generarán importantes cambios curriculares:

“Con este proyecto, se incrementará la subvención escolar preferencial para los alumnos más vulnerables hasta casi duplicar la subvención regular y generará cambios curriculares para fortalecer el aprendizaje, incluyendo más horas de lenguaje y matemáticas.”

“Esta reforma se hace cargo del momento, y apuesta por el uso de las nuevas tecnologías en las salas de clases y en los hogares, ya que habrá material pedagógico disponible en forma gratuita por internet”

A pesar de estos puntos interesantes, Cristián Cox, director del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación, expresó su opinión específicamente contraria al cambio curricular en desmedro de las ciencias sociales en el diario La Tercera:

Historia y Ciencias Sociales es el área que organiza los contenidos y experiencias de aprendizaje para la convivencia con los otros, cercanos y distantes, que ofrece los relatos fundamentales de lo que somos como nación, y que genera los fundamentos tanto de la lealtad con el orden político como de su crítica. Es, en suma, el área de la experiencia escolar que forma para el civismo y la ciudadanía. Aquí no basta “dictar materia”: lo que el currículum plantea es el trabajo de documentación histórica, discusión de evidencias y marcos interpretativos, producción de ensayos y debates. Todas actividades que requieren más tiempo, no menos, que la pedagogía tradicional. Junto con el recorte objetivo de 200 horas, el mensaje es claro: la formación ciudadana no es importante.

Gonzalo Tapia en su blog en el diario El Día manifestó su opinión sobre todo el paquete de medidas educativas del presidente Piñera, del cual la reducción de horas es parte, expresando que:

- Aumento en las horas de clases en Lenguaje y Matemáticas. Concuerdo plenamente con ello, es necesario, pero debe buscarse otros mecanismos para ajustar el Plan de Estudios, nunca en desmedro de la asignatura de Historia. Jamás.

Debido a todo esto, un grupo de profesores, académicos, estudiantes y apoderados, acordaron realizar una marcha de protesta en Santiago para manifestar su rechazo a la disminución de las horas de historia en los colegios. Ya en días anteriores estudiantes de las universidades de La Serena y Pedro de Valdivia habían marchado en protesta por el mismo tema. Pero seguramente no imaginaron que serían severamente reprimidos por los carabineros (policías locales). A continuación dos videos de la marcha:

La manifestación terminó con 15 detenidos, aunque otros hablan de sólo 5. En una manifestación anterior hace pocos días detuvieron a un fotógrafo. En el blog Correo SR publican un comunicado de la Facultad de Filosofía y Humanidades UCH sobre la marcha, donde entre otras cosas dicen que:

Cabe señalar que los manifestantes en todo momento marcharon por la vereda del sector sur de la Alameda, tal como había sido acordado … con el Capitán Rodríguez de la Prefectura Central de Carabineros. […]

Mientras se sucedían los últimos discursos en un clima entusiasta pero sereno, una delegación de diez académicos … se dirigió a las dependencias del MINEDUC a hacer entrega de la Declaración … pero cuando se encontraban haciendo ese trámite, estallaron incidentes debido a la actitud de los efectivos de Fuerzas Especiales de Carabineros presentes en el lugar que, desconociendo el acuerdo previo … pretendieron -sin que mediara la más mínima provocación por parte de los manifestantes- que los centenares de personas reunidas en el bandejón central de la Alameda despejaran el lugar.

Testigos presenciales, entre ellos varios académicos de la Universidad de Chile y de otras universidades, aseveran que apenas la delegación de profesores se encaminó al Ministerio, los carabineros empezaron a hacer uso del carro lanzaaguas y de gases lagrimógenos para disolver a quienes pretendían seguir manifestándose pacíficamente sin molestar ni interrumpir el tránsito de vehículos ni de peatones.

La oposición política chilena (la Concertación), está siendo sumamente crítica con la reforma educativa propuesta por el gobierno de Piñera. Pero no se trata sólo de oposición per se, en El Quinto Poder podemos ver bajo el tag “educación” los más recientes artículos dedicados al tema de esta reforma educativa, y hay argumentos de peso para, por lo menos, meditar un poco más respecto a su aplicación en ciertos puntos. Cabe mencionar que la página en Facebook: No a la reduccion de horas en Historia y Ciencias Sociales, ya cuenta con 11,625 seguidores a este momento.

Juan Arellano estuvo presente en Santiago durante las protestas y filmó los dos videos de este post. Este post fue adaptado para Global Voices; el post original se encuentra en Globalizado.

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