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Colombia: Rechazo a propuesta de reforma a Ley 30 de Educación Superior

La propuesta del Presidente Juan Manuel Santos para reformar la Ley 30 de educación superior de 1992 no ha sido bien recibida. Estudiantes, docentes de las Universidades, y ciudadanos coinciden en que la mayoría de sus artículos –y en especial aquellos sobre temas financieros y de autonomía universitaria– no benefician la calidad de educación ni de vida de los colombianos.

Los opositores a la reforma han querido llamar la atención del gobierno con encuentros de análisis, foros, asambleas y reuniones para debatir la propuesta en espacios asignados por el Ministerio de Educación antes que el proyecto sea radicado en el Congreso. Así mismo, se generó una gran marcha nacional convocada por la Federación Colombiana de Educadores (FECODE) el jueves 7 de abril, a la cual se unieron estudiantes y trabajadores en general.

Todas estas inquietudes han sido acompañadas de pronunciamientos de los internautas en blogs, videos, páginas web y medios sociales. A pesar que hay colombianos que aceptan la propuesta, la voz que se ha escuchado más fuerte, tanto en línea como en las calles, ha sido la de sus opositores.

Sergio Fajardo en su blog, además de hacer una evaluación general, hace énfasis en la poca seriedad y el sombrío panorama para la educación superior. También hace un llamado a debatir en armonía:

(…) No es seria la reforma. No plantea la más mínima sugerencia sobre posibles formas de enfrentar el problema de la deserción que se acerca al 50% de los estudiantes que entran a la Educación Superior. Ni siquiera tiene un estudio de mercadeo para justificar la existencia de los agentes privados que entrarían al negocio.  (…)

(…) Somos muchas las personas que tenemos los argumentos y las realizaciones que nos permiten demostrar que la educación pública es crucial para construir una sociedad justa que crea igualdad de oportunidades, lo podemos hacer dando ejemplo de civilidad e inteligencia.

Luis Ángel Pérez Cante en su blog, rechaza a los medios tradicionales por no difundir ampliamente la jornada nacional de movilización, y rechaza la poca democracia que vive el país:

Si este en realidad fuera un país democrático, los titulares de primera plana se referirían a las multitudinarias manifestaciones de ayer en todo el país donde más de 30000 personas rechazaron políticas gubernamentales del Plan Nacional de Desarrollo del gobierno Santos como su Reforma a la Ley 30 y el manejo a las regalías, además de las políticas educativas que se han venido imponiendo sin ningún consenso y las malas condiciones laborales del Magisterio.

Hechoencali.com, publica un video que muestra lo sucedido en la marcha en Cali, y al mismo tiempo que relata posiciones de diferentes personas, da a conocer la posición del gobierno:

Sin embargo, el Gobierno ha sido reiterativo en decir que las universidades no se van a privatizar y en que el capital privado no tendrá nada que ver en el precio de las matrículas. Lo que busca la reforma, ha dicho la Ministra de Educación María Fernanda Campo, “es hacer que los más de 3 millones 200 mil bachilleres que no han podido ingresar a la educación superior, tengan esa oportunidad ahora

Tomáz Garzía en su blog Mundo Desgrafiado, hace un análisis pero también explica cómo fueron sacados los estudiantes de la Universidad de Antioquia el 31 de marzo por el escuadrón móvil antidisturbios “ESMAD”:

(…) En menos de quince minutos la policía entró por todas las porterías disparando gases e insultos, con los que metódicamente echaron fuera a todos los que en ese momento se encontraban protestando por la actual reforma a la Ley 30, que regula la educación superior en el país; y, sea dicho de paso, a los que no estaban protestando también los sacaron de la misma forma.

Suregión.com, del departamento Huila, hizo un registro sobre cómo se recibe la reforma en ese departamento, entre el cual informa:

La masiva movilización contó con proclamas como “se va caer, la reforma a la Ley 30 se va caer”. La comunidad Huilense manifestó su rechazo a este proyecto de Ley que interviene el carácter de la universidad pública bajo el argumento de permitir el capital privado para una mayor cobertura y calidad.

Multitudes protestan contra reforma de educación superior en Bogotá. Luis Ramirez, Copyright Demotix

Muchos blogs se dedicaron a copiar lo que dijo Semana.com donde habla de los pro y los contra de la reforma. Entre lo positivo que le ve este portal al proyecto de reforma está lo siguiente:

El Gobierno advirtió que los recursos son limitados, por eso, aliarse con la empresa privada es una alternativa.“Hoy un empresario contrata servicios con la universidad, pero queremos que no solo contrate, sino que invierta capital para desarrollar proyectos específicos, que se meta la mano al bolsillo y genere innovación con las universidades (…) que pongan la plata, vendan servicios, desarrollen conocimiento y ojalá ganen bastante”, explicó la ministra de Educación, María Fernanda Campo.

En Facebook ya se han creado varios grupos en contra de la reforma de la ley 30. Por su lado, los tuiteros también se manifiestan, como Alex Arango (@ALEXANDERCALI) desde Medellín:

Desde que garanticen la calidad en la universidad pública, yo si apoyo la reforma a la ley 30/92.

Pero Valeria Morales (@ValeriaMoralesR) no está de acuerdo:

Un pueblo q camina para adelnate y un gobierno q camina para atras, RECHAZO A LA REFORMA DE LA LEY 30.

Por su parte, Edgar Acosta (@EdgarAcostaM) dice:

Ayer se envidenció el inconformismo a las politicas del #Gobierno y se dijo un NO rotundo a la reforma a la ley 30/92 de Educación superior.

Diego Correa (@diegoco66) también rechaza la propuesta de reforma y dice que “hay que debatirla y cambiarla,” mientras que Pedro Nicolas Perez (@pnperezz) ve la marcha como todo un éxito:

Que alegría hoy la marcha, una marcha pacifica y ordenada. Se lleno 3 veces la Plaza de Bolivar. En Colombia se puede el cambio, hay que creer.

78 Comentarios

  • Estefanía Villa

    Payasadas del gobierno y la mane que se deja manejar a su antojo; pero también conejería con la reforma a la ley 30 de educación superior

  • MARCOALUIS

    Tengo un interrogante:
    La obligación de estudiar inglés como materia obligatoria en la Universidad, es inconstitucional, por cuanto van contra la OBJECIÓN DE CONCIENCIA y el LIBRE DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD?
    Personalmente soy antiimperialista, y por lógica todo lo que tenga que ver con el idioma. Alguien me puede dar luces al respecto?

  • […] Galán, sin embargo, los cambios en materia de educación no se pueden limitar a reformar la Ley 30, sino que debe hacerse una reforma […]

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