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Hong Kong: Educación lava-cerebros

La Oficina de educación de Hong Kong tiene la intención de hacer obligatoria la educación patriótica (ing) de los alumnos de primaria y secundaria.

El objetivo del Currículo Nacional de Educación (ing) es construir “una armonía nacional de identidad y unidad entre las personas”, ayudar a los estudiantes a “desarrollar un sentido de pertenencia a la patria”, “apoyar a los equipos deportivos nacionales” y “apreciar la cultura china”. El plan, sin embargo, ha despertado temores de un lavado de cerebro político en la sociedad.

“El lavado de cerebro es una práctica común”

Hong Kong school children. Image by Flickr user wok (CC BY-NC-ND 2.0).

Escolares de Hong Kong. Imagen del usuario de Flickr wok (CC BY-NC-ND 2.0).

Como si se cumpliera la profecía, el Director de Publicidad de Departamento de Cultura y Deportes en la Oficina de Enlace del Gobierno Popular Central en Hong Kong, Hao Tie-chuan, escribió en el  micro-blog Sina el 8 de mayo de 2011, que el “lavado de cerebro” es una práctica común en los sistemas educativos occidentales.(Nota: hoy encontré borrado el mensaje, he aquí una copia [chi]):

Algunas personas dicen que la educación moral nacional en la escuela primaria y secundaria en Hong Kong es “lavado de cerebro”, si usted mira los sistemas de educación en los paises occidentales como EUA y Francia tal “lavado de cerebro” es una necesidad y una norma internacional. Algunos dicen que es necesario para desarrollar un pensamiento crítico entre los niños de primaria y secundaria pero la práctica común en la sociedad internacional es cultivar la conciencia crítica en la educación universitaria y no en los niveles educacionales inferiores (primario y secundario); algunos dicen que moral y educación nacional no debiera [enseñarse a los escolares] obedecer al gobierno central pero que debiera servir los propósitos de la educación nacional.

Respuesta a la teoría de “lavado de cerebro” de Hao

Los comentarios de Hao han sido ampliamente informados en los medios tradicionales, Facebook y otras plataformas de medios sociales desde el 9 al 11 mayo 2011, y los internautas han visitado el micro-blog de Hao para dejar comentarios y sólo descubrir que la mayoría de los comentarios críticos se han suprimido. Muchos internautas señalan que han sido bloqueados de comentar en el micro-blog de Hao, incluido yo mismo. A continuación se muestra una captura de pantalla de mi imposibilidad de comentar sobre “la observación de lavado de cerebro” de Hao el 11 de mayo 2011:

De todas formas me las arreglé para salvar algunos de los comentarios buscando en Sina (los mas críticos han sido bloqueados en la búsqueda por el administrador de Sina):

Shi Xiaowen (chi):

La educación en el Reino Unido enseña a los ciudadanos a amar el país aunque siempre desarrollando el pensamiento crítico. La gente ama a su país pero no defendería cada cosa de las que hace el país. Cuando hay “lavado de cerebro” en la escuela primaria su cerebro puede estar dañado al entrar a la universidad. Incluso Jesús no podría hacer milagros para cultivar el pensamiento crítico en los cerebros dañados. La tarea de la educación nacional no es enseñar a la gente a obedecer al gobierno central, el Sr. Hao no debería exponer su cerebro dañado para impulsar su carrera.
Johnson (chi):
Esta es una típica conversación ignorante. Si usted es una persona bien informada, es más culpable. En las sociedades occidentales hay tanto educación ciudadana como nacional. La llamada educación nacional es para desarrollar un sentido de identificación con una historia nacional y la constitución que limita el poder de los elegidos para gobernar. La conciencia es parte de la naturaleza humana y la educación ciudadana es para enseñarnos cómo actuar en una sociedad.
Hao Tie-chuan del Departamento de propaganda de la oficina de relaciones dijo, recientemente en su micro-blog, que el propósito de la educación moral y nacional en Hong Kong es lavar el cerebro de los estudiantes y fabricar ciudadanos que obedezcan al Partido Comunista chino. “Si la educación moral y nacional no enseñan [a los escolares] a obedecer al gobierno central, ¿Aún serviría eso al propósito de la educación nacional?” – un legislador de Hong Kong dijo que ese tipo de discurso es estremecedor… jeje, creo que este director de propaganda es muy franco, muy gracioso!

CLPRO (chi):

¡¡¡¡Tienes conciencia!!!! ¿Quieres que la gente se vuelva loca? La gente debe amar a su patria desde su corazón ¿necesitas hacer esto? La razón de por qué los franceses aman a su patria es por sus valores: libertad, igualdad y fraternidad. La razón de por qué los norteamericanos quieren su patria es por qué aman la diversidad y la libertad. La razón por que los chinos no aman su patria es por la corrupción de su sistema político, el fracaso en la educación y la burocracia. ¡Despierte! Un país realmente poderoso no necesita educación nacional para hacer que la gente esté orgullosa de su país.

¿Cómo lavar el cerebro de los niños?

¿Qué es exactamente lo que el plan de estudios que se lleva a cabo en Hong Kong quiere? Sam Ng ha estudiado el documento de consulta y explicó el proceso de lavado de cerebro (chi):

En la pedagogía de “animando a nuestro equipo nacional”, a los estudiantes se les pidió recordar la escena cuando el equipo olímpico chino recibió un premio en el escenario con el himno nacional como música de fondo. El maestro pedirá a los estudiantes hablar sobre sus sentimientos. Una nota pedagógica dice: “Si los maestros notan que los estudiantes no tienen sentimientos fuertes acerca de la nación, no los critican, lo aceptan pero les piden que reflexionen sobre su reacción.”¿Cómo meditar? ¿Arrepentirse frente a una pared como un monje budista? o ¿escribir un informe como penitencia?

Otro ejemplo es la pedagogía de “Aprendo como cantar el himno nacional”. Después de escuchar y cantar en voz alta el himno nacional, el maestro debe pedir a los estudiantes: “Por favor, pongánse de pie, hablen en voz alta de dos de los espíritus rectores de la nación, entonces: “Por favor, hable en voz alta: “Me siento feliz de ser chino”. El plan de estudios prosigue exigiendo a los estudiantes hablar en voz alta.

Kursk de inmediahk.net también señala (chi) que el diablo está en los detalles e invita a los lectores a dar un vistazo de cerca al plan de estudios. Por ejemplo, aunque los estudiantes no necesitan pasar un examen, tienen que pasar por una serie de evaluaciones:

El plan de estudios presenta un esquema de evaluación: los padres tienen que evaluar a sus hijos y los estudiantes tienen que evaluarse unos con otros. El formulario de evaluación es una escala graduada.

Como Kursk especifica con razón, es imposible evaluar la sensación de una persona y la emoción, por lo que el efecto secundario de dicha evaluación puede ser una vigilancia policial mutua entre los escolares:

La evaluación recíproca podría traer otro problema: la vigilancia mutua entre los estudiantes. Esto puede ser un poco exagerado. Sin embargo, en China continental, es muy común que los estudiantes informen de la mala conducta [política] de unos y otros. Si hay opciones en el formulario de evaluación como “comprender y apoyar al país”, “proteger la soberanía de los territorios nacionales”, la evaluación mutua podría ser vigilancia mutua.

Una batalla con el estado ‘educador’

Es inevitable que el gobierno chino impusiera mecanismos de “lavado de cerebro” en el sistema educativo de Hong Kong y en los  medios de comunicación. En inmediahk.net, Tommyjonk insta a los ciudadanos a estar preparados para la  batalla ideológica (chi) citando la charla del intelectual Ma Kokming sobre el rol de los intelectuales:

Gramsci cree que la maquinaria del estado en un país capitalista juega el rol de “El estado como educador”. Para iniciar la revolución socialista tenemos que resistir a la ideología capitalista dominante. La misión recae en manos de los intelectuales vivientes. Para Gramsci los intelectuales vivientes no son académicos escondidos al interior de torres de marfil, si no gente que participe en conversaciones con los movimientos sociales.

En el sector de la educación tenemos un cierto número de intelectuales vivientes. Si el gobierno central y SAR imponen la obligatoriedad de la educación moral y nacional en las escuelas, tenemos que trabajar en red con todas las fuerzas progresistas para batallar contra la maquinaria del Estado.!!!

4 Comentarios

  • El tal llamado lavado de cerebros no es perjudicial para la salud de un pais,cuando esta limpia los “virus” que atacan la nacionalidad,la soberania,la identificacion,la capacidad de razonar correctamnte y la salud de la Patria y la conquista del bienestar humano.Solo y solo si,corrompe y esclaviza para destruir al hombre y su capacidad de cooperacion para con la Patria esta mal.
    Es necesario e imprescindible,deshacer por ejemplo los mensajes yanquis a traves de sus peliculas,que distorsionan la realidad para vencer las resistencias patrioticas de los ciudadanos de los continentes asiatico o africano….
    La tarea del LAVADO de cerebros la realizan a la perfeccion los anglos sajones por medio de la cinematografia,los diarios comprados,la television,la radio,la propaganda escrita,los organismos intrnacionales a su servicio.Y, con el dinero ante el cual sucumben los que en un momento fueron honorables.Lavan el sentimiento aborigen,nativo,para crear un campo propicio a sus intereses economicos.El lavado asi es una lucha entre los que quieren dominar y los que no quieren dejarse dominar.Es un arma tanto para China como para EEUU.

  • Ojala que los chinos puedan leer mis comentarios.Mis pensamientos y mis ideas constituyen un homenaje a las libertades de todos los PUEBLOS del mundo sin distincion alguna.Solo me preocupa la intolerancia a la libertad de ideas.
    Estoy en contra de la tirania del engano,de la mentira,de la explotacion y de la corrupccion.

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