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Mozambique: ¿Cuáles son las historias que quedan por contar?

Este es el primero de dos artículos informativos sobre el taller Medios Sociales y Cultura Libre [pt], que tuvo lugar en el Sindicato Nacional de Periodistas en Maputo, Mozambique, en julio de 2012, como un proyecto de voluntariado implementado por la autora de este post, Sara Moreira [en] y Júlio do Carmo Gomes [pt].

Con el propósito de alentar a los ciudadanos socialmente comprometidos a hacer un mejor uso de los medios sociales en la era contemporánea, a través de formas más concientes, críticas e independientes, el diario mozambiqueño @Verdade [pt], aliado de Global Voices [en], organizó el taller “Medios Ciudadanos y Cultura Libre”, como una manera de incentivar la construcción de una cultura de medios más libre, unida y participativa:

¿Cómo creamos un pluralismo de voces activas en el contexto de los nuevos medios? ¿Cómo debería ser valorada esta utopía en red como proceso inherente en la lucha por la justicia social y por una cultura emancipada? ¿Cómo superamos la ficción de las ideologías dominantes que parecen tener solo un significado y que aparentemente cuenta la misma historia de los mismos protagonistas? ¿Cómo establecemos las condiciones necesarias para que la gente común ostente el poder al desenmarañar estos mitos y ficciones generadas por las instituciones dominantes, creando en su lugar sus propias representaciones políticas y culturales respecto a la vida y al mundo?

Antes de explorar las posibles respuestas a esas preguntas, el taller comenzó pidiendo a los 25 participantes -la mayoría de ellos periodistas o colaboradores de @Verdade, así como estudiantes interesados en comunicación, medios ciudadanos, infoactivismo y activismo social- cuáles eran sus expectativas acerca del viaje que estaban por emprender a través del taller de 5 sesiones, consistentes en 15 horas de teoría y práctica.

Citize Reporter: Free Culture and Citizen Media. Poster by @Verdade newspaper.

Reportero ciudadano: Cultura libre y medios ciudadanos. Cartel del diario @Verdade.

Con una pizarra blanca y notas en post-it dispersas por todo el salón (que pudo haber servido como metáfora del muro de Facebook o artículos de blog en un mundo más desconectado), cada participante fue invitado a publicar sus motivaciones y expectativas, asi como cualquier idea, sugerencia o queja que pudiera surgir en estas sesiones. La sed de más conocimiento acerca de las herramientas tecnológicas para comunicar era evidente y los participantes también demostraron sus deseos para aprender más acerca del papel que puede jugar el periodismo en reforzar la ciudadanía. Estuvieron inspirados en el rol que los reporteros ciudadanos de otras partes del mundo están tomando para desarrollar una visión creativa y crítica para difundir las historias que tienen lugar en sus propias comunidades. Una de las notas en post-it decía:

Quiero participar en la construcción de un país libre de tabúes, prejuicios y, sobre todo, donde haya libertad de expresión.

Parte I: ¿Cuáles son las historias que quedan por contar?

Collective mapping. Photo by the author on Flickr (CC BY-NC-SA 2.0)

Cartografía colectiva. Foto del autor en Flickr (CC BY-NC-SA 2.0)

El taller se inició con una introducción teórica sobre la globalización y la confluencia de intereses que tiene lugar entre los poderes político y económico y la industria de medios. Se realizaron discusiones acerca de los conceptos de acceso libre a la información, así como la obsolencia tecnológica, lo cual permitió una perspectiva crítica hacia la forma en que se crea y comparte la información.

A continuación, fueron creados seis mapas nacionales por grupo, enfocándose en el contexto social y de medios en Mozambique. La meta de este ejercicio era promover una reflexión compartida acerca de los problemas generales que todos los participantes tenían en común. El propósito de estas dinámicas ayudó a fomentar un espacio para la discusión y la participación, además de romper con la tendencia del análisis netamente individual y la pasividad cívica.

Las preguntas modelo [pt; pdf], que sirvieron como base para el análisis del panorama nacional, fueron dadas a cada grupo. Los materiales fueron adaptados del proyecto argentino Iconoclasistas, que provee una serie de instrucciones para talleres de cartografía colectiva.

Parte II: Tácticas para la creación y la autonomía

Luego de la reflexión conjunta y la actividad cartográfica, fue el momento de inspirar a los participantes para comunicar la realidad de Mozambique a través de los medios digitales de expresión y de la participación ciudadana.

Para esto, estuvieron presentes varias iniciativas de infoactivismo y movimientos sociales globales emergentes, que utilizan los medios digitales para difundir su mensaje. Los ejemplos vinieron de la proyección y discusión del film del Colectivo Tactical Technology 10 Tactics [10 Tácticas; en] (informationactivism.org), que incluye 35 entrevistas a activistas mundiales de los derechos humanos.

El film “10 Tácticas para convertir la información en acción” ilustra el efecto enjambre de la movilización social al mostrar las rutas recorridas para la promoción de la intervención directa y la transformación de la realidad. Facilitando ejemplos del uso creativo y efectivo de los medios como los blogs, Twitter, Facebook y los mapas colectivos, 10 Tactics también sirve como guía para quienes quieren explorar las nuevas formas de crear activismo social en red y experimenten en el uso de las herramientas digitales de maneras innovadoras.

Prácticas de “Rising Voices”

Unos días antes que comenzara la parte práctica del taller, uno de los blogs más populares del país, Diário de um Sociólogo (Diario de un Sociólogo), publicó una serie de artículos [pt] acerca de “la muerte de los blogs mozambiqueños”. Su autor, el profesor Carlos Serra, justificó [pt] la desaparición de una parte significativa de la blogósfera mozambiqueña con la difusión del uso de las redes sociales, particularmente Facebook.

Tratando de contrarrestar este fenómeno (que no es exclusivo de Mozambique) y para responder a uno de estos problemas planteados en la primera parte [pt] del taller -“¿Por qué acumulamos información y contenido, si no tenemos tiempo de pensar en forma crítica?”- los participantes fueron invitados a crear sus propios blogs. En el próximo post les contaremos cómo les fue a los participantes y cómo empezaron a utilizar estas nuevas herramientas.

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