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Revitalizando la lengua indígena yekuana con medios digitales

Actualización de proyecto beneficiario de Rising Voices Amazonía.

Saúl López (Kuyujani) realizando registro documental de asamblea de estudiantes en la Universidad Indígena de Venezuela.

Saúl López (Kuyujani) realizando registro documental de asamblea de estudiantes en la Universidad Indígena de Venezuela.

En Venezuela coexisten un número importante de culturas indígenas, muchas de las cuales aún hablan sus lenguas propias. Sin embargo, los procesos de aculturación ponen en peligro el patrimonio intangible oral de estos pueblos. Con el apoyo de Rising Voices y otras organizaciones aliadas, un grupo de gestores socio-culturales viene desarrollando interesantes proyectos que buscan revitalizar la oralidad en algunas etnias indígenas apoyados por los medios digitales y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

La idea es poder generar espacios para la producción de contenidos digitales en formato de video, sonido, texto, fotografías, etc., que puedan registrar historias, manifestaciones culturales (danza, arte, rituales, entre otras), vida comunitaria y entrevistas a los ancianos para las futuras generaciones, que al mismo tiempo sirvan en la actualidad como material educativo para los miembros más jóvenes de cada etnia. Así, a la vez que son usuarios de las redes sociales más populares, difunden y dan visibilidad a la herencia de estos pueblos ancestrales ante los ojos del mundo. Recientemente, gracias a estas iniciativas, la lengua de la cultura mapoyo fue declarada patrimonio cultural de la humanidad por la UNESCO.

Jatta Wöötanö, que se comunica en lengua makiritare, es el primer proyecto que trabaja con jóvenes indígenas yekuanas del río Caura. La idea es formar “etnocomunicadores”; miembros de la comunidad interesados en preservar su legado cultural teniendo como respaldo a los medios de comunicación y las TIC. La llegada de estas herramientas a las comunidades es inminente y cada vez son más los espacios donde existe conexión a internet, televisión digital satelital y radio AM y FM. Boca de Ninchare es el epicentro de la formación. Ahí, 15 jóvenes se encuentran mensualmente para generar espacios de reflexión sobre los medios al mismo tiempo que producen contenidos referidos a su cultura. En enero próximo podremos visitar el blog creado por los estudiantes así como las redes sociales (Facebook, Twitter) referidas al proyecto.

La iniciativa ha sido promovida principalmente por Saúl Lopez (Kuyujani en su lengua nativa), quien movido por su interés por la comunicación y las tecnologías, encontró mecanismos interesantes para preservar su cultura a través de estas herramientas, sobre todo desde el video y el cine, su área de principal interés. En ese sentido, nos dice Kuyujani:

Las nuevas generaciones de indígenas yekuanas tenemos que saber interactuar con el mundo criollo, con respeto y sentido de pertenencia, en los espacios que nos ofrece la interculturalidad. Para ello, los medios pueden ser de mucha ayuda pues nos sirven como canales para la comunicación con el otro al mismo tiempo que revitalizan nuestra cultura.

Actualmente, Saúl López es el coordinador del proyecto Jatta Wöötanö y está preparando su su tesis de grado para la Universidad Indígena de Venezuela que lleva como título: “Influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la oralidad Yekuana. Caso comunidad Jüwütünña del Alto Erebato del estado Bolívar”.

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