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Segunda colaboración exitosa entre la Fundación Melton y Global Voices

Melton Fellow Nickhil Sharma's story, "‘Love Jihad’ in India: Reality, Myth or Simply a Case of Political Rabble-Rousing?" published on Global Voices Sept. 29, 2014.

Artículo “‘Love Jihad’ en India: ¿Realidad, mito o simplemente un caso de demagogia?” escrito por Nickhil Sharma, becario de Melton, y publicado el 29 de setiembre de 2014 en Global Voices.

Artículo publicado originalmente en el blog de la Fundación Melton, republicado con permiso en Global Voices. Puede visitar los artículos de la primera ronda de tutorías Global Voices-Melton aquí.

¿Conoce el término “Love Jihad”? ¿Sabía que el malestar social ha sido un tema recurrente en los Mundiales de fútbol realizados en América Latina? ¿Se ha preguntado alguna vez cómo viven los cónyuges de trabajadores inmigrantes en los Estados Unidos? ¿Por qué en algunas áreas de China hay mayores ventajas que en otras para las pruebas de educación superior?

Por segundo año consecutivo, un grupo de becarios de la Fundación Melton (FM) ha puesto en práctica los valores universales de ciudadanía a través del periodismo ciudadano, otorgándoles una voz a los desamparados. Los becarios de Melton recibieron tutorías de parte de Global Voices para aprender a redactar para medios periodísticos.
Gv-Melton Partnership

Este periodo de tutorías abarcó desde abril hasta setiembre de 2014, siendo los temas de la desigualdad y la discriminación el foco del equipo. Puede acceder a todos los articulos escritos para este proyecto aquí.

Al descubrir la complejidad de la redacción periodística, no todos los becarios lograron la meta de escribir tres artículos para Global Voices. Sin embargo, el proyecto representó una oportunidad única de aprendizaje para todos los involucrados.

Tejasvini Prasad, becaria de Melton proveniente de la India que reside en los Estados Unidos, describió así su experiencia:

El proyecto fue divertido y revelador. El equipo de GV exige de sus escritores los más altos estándares periodisticos; hay que recoger ambas versiones de una misma historia, cada cita debe ir acompañada de su fuente y la opinión del autor debe ser mínima. Para mí, representó una nueva manera de escribir. Los editores fueron muy profesionales y ver cada post cambiar a través del proceso de edición fue también interesante.

Xing Qing, becario proveniente de China, habló también de su experiencia:

Como estudiante de ingeniería, por primera vez tuve que tratar de analizar y reflexionar sobre los temas chinos de actualidad, lo que fue realmente increíble para mí. Adquirí de manera gradual la mentalidad de un periodista y ahora presto mayor atención a lo que sucede a mi alrededor, pienso en los motivos y posibles soluciones [de cada suceso]. Para mí, Global Voices fue una experiencia extraordinaria.

Además, los becarios de Melton formaron nuevos vínculos que trascendieron fronteras. Nickhil Sharma comentó al respecto:

Recientemente, mientras celebrabamos el Diwali en India, ¡los autores paquistaníes [de Global Voices] nos felicitaron! Fue algo maravilloso. Me hizo ver que las metas y los intereses comunes pueden resolver nuestras diferencias.

A pesar de que el periodo de tutorías ha llegado a su fin, los miembros del equipo planean seguir activos en la plataforma de Global Voices. Esté atento a sus nuevos proyectos.

El equipo incluyó becarios de Melton (FM) de distintos países y tutores de la red de Global Voices (GV):

Traducción revisada por Carolina Pirola como parte de un programa de pasantías de Global Voices en español.

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