Entre la juventud de Naciones Originarias, el hip-hop es herramienta de autoexpresión y conservación cultural

Sesión de grabación para la canción «Home to Me» – Nación originaria Grassy Narrows. Foto usada con autorización de N'we Jinan.

Los jóvenes de las comunidades de Naciones Originarias de Canadá están reflexionando sobre asuntos que son importantes para ellos a través del hip-hop, gracias a varios talleres itinerantes.

Como parte del tour N’we Jinan, los líderes de los talleres han estado llevando estudios de música móviles directamente a las escuelas y centro juveniles para enseñar composición musical, grabación, producción de audio y video, y actuación en vivo a grupos de jóvenes desde 2014.

Los talleres originales fueron conducidos por David Hodges, educador que vive en Montreal, quien trabajó con diez comunidades Cree en el norte de Quebec, y luego empezó a colaborar con el grupo Cree de hip hop The NorthStars. El modelo del taller comienza con conversaciones con los asistentes para explorar temas como “identidad cultural, idioma, lucha, amor y aceptación de uno mismo”, o cualquier otro que tengan en mente. Luego los usan como inspiración para canciones y videos, con los jóvenes como protagonistas. Debido a la popularidad de los talleres, el equipo también ha estado trabajando con otras comunidades autóctonas de Columbia Británica, y fue invitado a organizar un taller similar con la tribu winnebago de Nebraska en Estados Unidos.

Por ejemplo, este video de la Escuela ‘Na Aksa Gyilak'yoo de la Nación Originaria Kitsumkalum, en Columbia Británica, cuenta la historia de la Carretera 16 o la «Carretera de Lágrimas» (Highway of Tears), tramo de la carretera en la zona oeste de Canadá donde casi dos docenas de mujeres jóvenes, mayormente indígenas, han desaparecido o han sido asesinadas. En gran parte, los casos siguen sin resolver.

Este video de la Nación Originaria Nemaska Cree usa un tema de videojuego para comunicar la importancia de mantener las costumbres tradicionales y practicarlas pese a las influencias de la globalización.

Y aunque los jóvenes que participan tienen diferentes grados de fluidez en el idioma de las Naciones Originarias, muchos títulos de canciones están en su idioma nativo. En esta canción grabada en la Nación Originaria Whapmagoostui Cree, el coro está en Cree. Los jóvenes participantes reciben ayuda de Gary Jolly del grupo de hip hop The Northstars, que les prestó un verso en Eastern James Bay Cree.

En la página de Facebook de N'we Jinan, hay una transcripción de un verso, junto con la traducción:

Metch agah endun ehpsgatikyaan aydaytiman
Sook maak engah gwitchtan, ewt stcheet jeh bimtayyaan
Enjeesh jigga behtoonoh, eh yashkawayyat
mwetch endeh eh whinchinyat ay snacksiyat ewsneejuuyat,
muk indabwehten bayg a jeeshagow jeh psigoodowt
Mwee naawee waptan endwee ayshaa bimatchewdow
Jenndowchjehdow, Neeganshgohdowt ewshneejew gehweeyow
jeh dootkoh dan guysh eechimgoodot Chemindoo

A veces, siento que no le importo a nadie,
pero seguiré tratando de seguir mi camino en la tierra
este es el día en que oirás nuestro grito,
porque nos perdimos de jóvenes
pero creo que llegará el día
no quiero verlos tener una mala vida
para que crezcan y guíen a nuestra juventud también
para que puedan hacer lo que el creador les destinó hacer

Dentro de la misma sección de comentarios, Kevin Brousseau, lector y defensor del cree, también colaboró con la transcripción del verso usando el sistema de escritura silábico (publicó en su blog y reprodujo con autorización):

ᒬᐦᒡ ᐁᑳ ᒥᑐᓐ ᐁ ᐱᓯᔅᑳᑎᑲᐎᔮᓐ ᐁ ᐃᑌᔨᐦᑕᒫᓐ
ᓲᐦᒃ ᒫᒃ ᓂᑲ ᑯᒋᐦᑖᓐ ᐆᑕᐦ ᐊᔅᒌᐦᒡ ᒉ ᐱᒧᐦᑌᔮᓐ
ᐊᓄᐦᒌᔥ ᒋᑲ ᐯᐦᑕᐎᓈᐙᐤ ᐁ ᐊᔮᔑᐦᑴᔮᐦᒡ
ᒬᐦᒡ ᐊᓐᑌ ᐁ ᐗᓂᔑᓂᔮᐦᒡ ᑖᓐ ᐁᔑᓈᑯᓯᔮᐦᒡ ᐁ ᐅᔥᒋᓃᒌᐎᔮᐦᒡ
ᒥᒄ ᓂᑖᐺᐦᑌᓐ ᐯᔭᑯ ᒌᔑᑳᐤ ᒉ ᐸᓯᑰᑣᐤ
ᒨᔾ ᓂᐐ ᐙᐸᐦᑌᓐ ᓇᑕᐐᔾ ᐁ ᐃᔑ ᐱᒫᑎᓰᑣᐤ
ᒉ ᓂᐦᑖᐎᒋᑣᐤ ᐁ ᓃᑳᓂᔥᑲᐙᑣᐤ ᐅᔥᒋᓃᒋᐤᐦ ᑲᔦ ᐐᔭᐙᐤ
ᒉ ᑑᑕᐦᒀᐤ ᑖᓐ ᑳ ᐃᑕᔓᒥᑯᑣ ᒋᔐᒪᓂᑑᐦ

Fue difícil elegir tres videos para exhibir la creatividad de las comunidades de las Naciones Originarias. Puedes encontrar todas las canciones del proyecto en el canal de YouTube de N'we Jinan. También hay publicadas cinco recopilaciones en CD de varios de los talleres.

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