Esta publicación se basa originalmente en un trabajo de verificación que se realizó en salas de prensa en Francia y en el Reino Unido a través de CrossCheck (francés [1]/inglés [2]), una colaboración sin fines de lucro para combatir la desinformación en línea, y se vuelve a publicar como parte de la colaboración con Global Voices.
El sitio web francés “Fdesouche” (f(rancés) nativo) publicó los resultados de un estudio del Centro Nacional para la Investigación Científica (CNRS) sobre las ideas religiosas radicales en las escuelas de secundaria, realizado con ocasión de las elecciones en Francia. De acuerdo al sitio web [3], “en algunas escuelas, el 44% de los estudiantes musulmanes cree que es válido ‘tomar las armas por su propia religión'”. La cifra fue sacada de contexto.
El estudio se centró en 7.000 estudiantes de 21 secundarias con gran cantidad de estudiantes pertenecientes a clases sociales que “poseen menos educación convencional por su falta de recursos”. Como se indica en el artículo, se refiere, por ejemplo, a “jóvenes de bajas clases sociales o con un trasfondo inmigrante”. El objetivo del estudio es analizar los factores de radicalización entre los jóvenes. Sin embargo, Fdesouche erróneamente concluyó que “en algunas escuelas de secundaria, el 44% de los estudiantes musulmanes creen que es válido tomar las armas por su propia religión”.
Este 44% no representa la parte de estudiantes musulmanes en secundaria elegidos para el estudio. Se refiere a otra categoría de estudiantes, que el artículo de CNRS define como estudiantes de cualquier credo que también muestra una “religión absolutista” y “tolerancia hacia la violencia”. El 4% de los 7.000 estudiantes tiene ambas características. El número aumenta al 12% para jóvenes musulmanes en el estudio.
Ciertamente, entre el 4% de los estudiantes de secundaria que mostraron estas dos caracteristicas (tolerancia a la violencia y absolutismo), el 44% cree que es válido “en algunas situaciones sociales de la actualidad” para luchar por la religión de cada uno. Esto no se refiere a los estudiantes musulmanes sino más bien a los estudiantes de todos los credos. Por lo tanto, el título de Fdesouch es doblemente confuso.
Para leer más sobre otras falsificaciones y las elecciones francesas, aquí. [4]