Historias de 21 de mayo de 2020
COVID-19 y la brecha digital en la educación de Trinidad y Tobago
"Lo que no queremos es una situación en que la exclusión de los estudiantes se convierta en una amenaza mayor que la COVID-19 para nuestra educación".
- Español
- русский
- Ελληνικά
- Italiano
- Igbo
- Nederlands
- Română
- عربي
- українська
- Français
- srpski
- Yorùbá
- English
- македонски
- Português
- 日本語
- বাংলা
- Català
- Malagasy
- नेपाली
- Hrvatski
- Esperanto
- 繁體中文
- Maayat'aan
- हिन्दी
- bahasa Indonesia
- Қазақша
- Български
- Deutsch
- Filipino
- ਪੰਜਾਬੀ
- Aymara
- Shqip
- فارسی
- 简体中文
- 한국어
- ᱥᱟᱱᱛᱟᱲᱤ
- Magyar
- polski
- اردو
- Dansk
- ଓଡ଼ିଆ
- Swahili
- čeština
- Türkçe
- Svenska
- Ўзбекча
- አማርኛ
- كوردی
- မြန်မာ
- עברית
- Tetun
- ភាសាខ្មែរ
- دری
¿Ves todos los idiomas que hay? Traducimos las historias de Global Voices para que los medios ciudadanos del mundo estén disponibles para todos.
Lee más sobre Traducciones Lingua »
Este sitio está licenciado como Atribución Creative Commons 3.0. Por favor lea nuestra Pautas de Republicación para saber cómo redistribuir libremente nuestro trabajo 
Algunos derechos reservados