Global Voices colaborará con la UNESCO en proyecto de activismo digital para fomentar las lenguas en Internet

Ilustración de Adriana García, usada con autorización.

Global Voices, a través de su iniciativa Rising Voices, se complace en anunciar una nueva colaboración con la UNESCO para la elaboración de un proyecto educativo gratuito para las comunidades indígenas y otras comunidades lingüísticas comunitarias o con pocos recursos que busquen incorporar medios digitales y plataformas disponibles en internet en sus actividades de fomento de la lengua.

Según la Declaración de Naciones Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, el derecho a la libre expresión y al acceso a la información en la lengua materna es una de las bases fundamentales para la plena capacitación de los pueblos indígenas. Preservar la supervivencia de las lenguas indígenas contribuye a preservar y proteger los conocimientos tradicionales, que se suelen encontrar en forma oral, y al mismo tiempo salvaguarda la cultura y la identidad de las comunidades indígenas.

Una de las maneras en que las comunidades están luchando por ejercer estos derechos es con el uso de medios digitales y plataformas disponibles en internet. Aprovechando la mayor conectividad y que los dispositivos son cada vez más asequibles, las comunidades están ampliando el alcance de los contenidos que generan en su lengua materna y su acceso a información y contenidos producidos por terceros, así como su capacidad para comunicarse con sus compañeros de otras comunidades.

A la cabeza de esta tendencia están los activistas digitales del lenguaje que adoptan un enfoque de “hazlo tú mismo” para crear contenidos digitales, campañas en las redes sociales, materiales educativos en línea y plataformas de comunicación. El propósito principal de estos activistas es compartir competencias, experiencias y conocimientos.

Sin embargo, estas comunidades lingüísticas siguen enfrentando muchos obstáculos esenciales para un uso óptimo de internet y los medios digitales para fomentar sus lenguas en línea. Entre ellos se encuentran las dificultades de acceso, así como los problemas técnicos, tecnológicos, lingüísticos, socioculturales e incluso jurídicos o políticos.

La buena noticia es que activistas digitales de todo el mundo están abordando estos problemas, con iniciativas y soluciones eficaces que podrían adoptarse y adaptarse para ajustarse a los contextos y realidades únicas de cada comunidad. Estas lecciones y mejores prácticas se incorporarán a este recurso para ofrecer una visión más amplia de los diversos elementos que intervienen en la creación de proyectos y campañas de activismo digital.

El proyecto no pretende ser una guía a seguir paso a paso, sino que proporcionará un itinerario para el activismo digital que se diseñará en estrecha colaboración con las redes existentes y nuevas de activistas digitales y otros socios, al tiempo que prosiguen los preparativos para el Decenio Internacional de las Lenguas Indígenas 2022-2023.

Con la creación de este recurso para activistas digitales existentes y emergentes, la asociación entre Global Voices y la UNESCO cumple con una de las propuestas esbozadas en la Declaración de los Pinos (Chapoltepek) presentada en la clausura del Año Internacional de las Lenguas Indígenas 2019 de la UNESCO:

Fomento de redes de activistas digitales y defensores de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas indígenas, así como el intercambio de mejores prácticas relacionadas con el uso de la tecnología.

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