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Libro escolar reaviva debate sobre homosexualidad en Mozambique

Categorías: África Subsahariana, Mozambique, Educación, Medios ciudadanos

Schoolbook – Mozambique | Captura de pantalla YouTube TV Miramar (tomada por el autor). Editado por Giovana Fleck

El 9 de febrero de 2022, empezaron a circular por las redes sociales, sobre todo en Facebook [1], imágenes de la página de un libro de texto escolar de primaria de Mozambique, con un contenido que provocaba debate y discordia.

El libro versa sobre ciencias naturales, entre otras cuestiones, como naturaleza y evolución de la especie humana. La polémica no recayó en todo el libro, sino en una sola página. Normalmente, el mismo libro está indicado para menores de entre 13 y 17 años.

En esta página se destaca el abordaje de temas sobre la sexualidad y la orientación sexual, materia considerada inapropiada a los ojos de algunos mozambiqueños para ese nivel educativo. Sin embargo, este es un tema que ya se menciona desde hace más de 15 años en el mismo libro, pero que sólo hoy ha salido a debate.

La página afirma que la masturbación es un acto que debe considerarse como parte del descubrimiento de la sexualidad, y la homosexualidad es una elección que pertenece a la persona, y que es aceptable que las personas del mismo sexo puedan relacionarse entre sí. Estas declaraciones provocaron comentarios homofóbicos en internet. Bajo la apariencia de cuidado y protección, muchos usuarios defendieron actitudes y sentimientos negativos hacia la homosexualidad.

Orientación sexual
A menudo es más cómodo tener una relación amistosa con una persona del mismo sexo. Sin embargo, algunos jóvenes nunca superan esta fase de transición. Esto se llama amistad homosexual. Esta orientación sexual y la elección de …
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Aquí en Mozambique habrá guerra porque quieren escenas. Este texto está muy equivocado, es tendencioso y confunde la cabeza de los niños. ¿El término «amigo homosexual» es qué? ¿Y que los niños piensen que el amiguito que juega con él está muerto? Deja a los niños fuera. Libro del sétimo grado.

Facebook también exigió un debate sobre el tema. Esto es lo que dijo el cibernauta [4] António do Rosário Grispos:

Constou me que no livro da 7 classe, página 103, estão conteúdos de natureza homossexual. Ja houve discussão em Moçambique para introduzirmos matérias relacionadas com homossexualismo nos currícula das escolas? Talvez eu tenha andado distraído. Mas, na minha humilde opinião, um tema dessa natureza, carece duma discussão ampla da sociedade no seu todo, com anuência da casa que nos representa, que é a Assembleia da República.

No final de contas, sao as nossas crianças que estou a ser doutrinadas, e isso exige um debate sério, inclusivo e abrangente. Se já houve esse debate nacional, ficam aqui as minhas antecipadas desculpas.

Me dijeron que en el libro de sétimo grado, en la página 103, hay contenido homosexual. ¿Se ha debatido ya en Mozambique la introducción de temas relacionados con la homosexualidad en el programa escolar? Tal vez me he distraído. Pero, en mi humilde opinión, un tema de esta naturaleza requiere una amplia discusión en el conjunto de la sociedad, con el consentimiento de la casa que nos representa, que es la Asamblea de la República.

Al final, es a nuestros hijos a quienes están siendo adoctrinando, y esto requiere un debate serio, inclusivo y amplio. Si ya ha habido este debate nacional, mis disculpas por adelantado.

Esta opinión también la tienen otros usuarios [5], que consideran prematuro que se traten los temas de la sexualidad y la masturbación de esa manera:

Moçambique nunca discutiu este tema e assumir uma posição, no entanto, alguém, ao arrepio das consultas aos pais e diversos sectores educacionais já decidiu que deve ensinar as crianças a fazerem.

Ensinem as crianças a respeitar as diferenças e a posição de cada um mas não influenciem a seguir o caminho, é imoral, é atacar um sector nevrálgico no país sem que tenham ouvido os vários sectores da sociedade sobre o tema. Vamos ter cuidado com temas sensíveis!

En Mozambique nunca se ha discutido este tema bi se ha tomado una posición, sin embargo, alguien, en contra de las consultas con los padres y los distintos sectores educativos, ya ha decidido que se debe enseñar a los niños.

Enseñar a los niños a respetar las diferencias y la posición de cada uno, pero no influir en ellos para que sigan el camino, es inmoral, es atacar a un sector neurálgico del país sin haber escuchado a los distintos sectores de la sociedad sobre el tema. ¡Tengamos cuidado con los temas delicados!

Sin embargo, hay quienes piensan que no hay ningún problema que merezca tanto debate o incluso sanción por parte del Ministerio de Educación:

Quienes intentan justificar por qué ese contenido no puede estar en un libro de séptimo grado son un chiste.

Hay cibernautas que no encuentran ninguna lógica en prohibir que se hable del tema en la escuela, sobre todo porque los niños aprenden sobre al respecto desde sus teléfonos móviles:

Educación sexual, no.
Pero dar teléfonos móviles y tabletas y computadores sin control de los padres, sí.

Todos ustedes son hipócritas.

Sorprendentemente o no, el 11 de febrero, el Ministerio de Educación [8] se pronunció públicamente a favor de eliminar la asignatura de los libros de texto. En otras palabras, la orientación sexual y la masturbación no deberían tratarse en ese nivel educativo.

Após a polémica que foi criada a volta do livro da sétima classe de Ciências Naturais que aborda de forma explícita temas sexuais como masturbação e orientação sexual, o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano veio a público explicar que o livro já existe desde 2004 e que o mesmo será retirado do currículo no próximo ano. O Ministério da Educação fez ainda saber que este ano os temas que estão a gerar polémica, não serão abordados nas aulas.

Tras la polémica que se creó en torno al libro de sétimo grado de Ciencias Naturales que aborda explícitamente temas sexuales como la masturbación y la orientación sexual, el Ministerio de Educación y Desarrollo Humano vino a explicar que el libro ya existe desde 2004 y que será retirado del plan de estudios el próximo año. El Ministerio de Educación también hizo saber que este año no se tratarán en las clases los temas que están generando polémica.

No se sabe bajo qué formato continuarán las clases sobre sexualidad y orientación el próximo año escolar, pero tras el anuncio del Ministerio, algunos habían afirmado que se podría haber encontrado otra forma de justificación, porque no está mal que el tema sea abordado por alumnos de ese nivel:

Gracias, Yara bonga.
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La cuestión no es la pertinencia de los temas, sino cómo se han abordado.
La lengua elegida no era la mejor.

El mismo pensamiento [11] tuvo Délio Zandamela, un estudiante, quien apoyó que no había necesariamente ningún daño en abordar el tema, pero lo que falló fue su adecuación al contexto:

Não existe nenhum problema em ensinar as crianças sobre sexualidade na escola, muito menos abordar questões ligadas a LGBT, muitas das posições extremas resultam da ignorância e do vazio que a educação deixou durante muitos anos em não abordar estas questões.

Aprender sobre sexualidade não é estímulo para fazer sexo, aprender sobre homossexualidade não é promoção dela, aliás não se ensina a ninguém a ser. Guardem vosso ódio, eduquem-se, não custa nada. Compreendo que o texto é problemático e vazio, esse é que deveria ser o debate e não discutir se pode-se ensinar ou não as crianças da 7a classe.

No hay ningún problema en que se enseñe a los niños sobre sexualidad en la escuela, y mucho menos que se aborden los temas LGBT, muchas de las posturas extremas son fruto de la ignorancia y del vacío que la educación ha dejado durante muchos años al no abordar estos temas.

Aprender sobre sexualidad no es un estímulo para tener sexo, aprender sobre la homosexualidad no la promociona, además no se enseña a nadie a serlo. Ahorra tu odio, edúcate, no cuesta nada. Entiendo que el texto es problemático y vacío, en eso debe consistir el debate, no en discutir si se puede o no enseñar a niños de sétimo grado.

Tras la comunicación del Ministerio de Educación, no hubo ninguna otra postura de los profesores ni de las organizaciones de la sociedad civil. Sin embargo, algunos sugirieron [12] que la decisión del Ministerio de Educación abría un espacio para que el país discutiera, de una vez por todas, la legalización o no de la homosexualidad en el país.

Este livro da *7ᵃ classe do Sistema Nacional de Educação, pagina 103 merece um debate profundo, sobretudo no que a legalização da homossexualidade diz respeito, já que estes dias andamos a discutir nossa cultura… Nos meus tempos os livros não ensinavam essas matérias…. Quantos professores e professoras vão ignorar ensinar essas matérias…

Este libro de sétimos grado del Sistema Educativo Nacional, página 103 merece un debate profundo, sobre todo en lo que se refiere a la legalización de la homosexualidad, tal como estamos discutiendo estos días nuestra cultura…. En mi época los libros no enseñaban estos asuntos…. ¿Cuántos maestros y profesores ignorarán la enseñanza de estas materias…

Recordemos que desde 2007, Lambda [13] –organización de ciudadanos mozambiqueños que aboga por el reconocimiento de los derechos humanos de las personas lesbianas, gais, bisexuales y transexuales (LGBT)– ha estado luchando por su propia legalización y reconocimiento por parte del Estado.

En aquel momento, Global Voices informó sobre la campaña de Lambda [14] para exigir su registro legal ante las autoridades mozambiqueñas. Ya en 2015 con el nuevo Código Penal [15], la homosexualidad ya no se considera delito [16] en Mozambique.