Historias Acerca de Educación de Noviembre, 2008
Concientizando sobre VIH/SIDA a través de videos
El VIH/SIDA es una pandemia a nivel mundial que ha estado restando las vidas de hombres, mujeres y niños por más de 20 años. Hoy les presentamos unos videos que hablan del VIH/SIDA desde diferentes perspectivas: como vivir con él, protegerse de él y como concientizar a otros sobre esta causa. Desde Camerún, una laureada canción sobre el SIDA, de Argentina, una campaña que no teme decirle a los jóvenes qué es un condón y como se usa y desde Beijing, un video sobre la discriminación, vivir con el SIDA y sobre la fuerza que se necesita para hacer pública la condición de seropositivo.
Japón: El idioma japonés en la era del inglés
La Caída del Idioma Japonés en la Era del Inglés [ja], el más reciente libro de la novelista y ensayista japonés Minae Mizumura [水村美苗] [ing], despertó recientemente un debate entre muchos bloggers japoneses sobre el destino de su idioma nacional. En este libro, la escritora, quien tuvo la oportunidad de...
Harry Potter traducido al idioma khmer
Tharum, autor de Global Voices, escribe acerca de la traducción al khmer de libro Harry Potter de J. K. Rowling. Tharum también reflexiona sobre cómo mejorar la lectoría en Camboya hoy en día.
Uruguay: Encuentro Nacional de Voluntarios para el Plan Ceibal
Pablo Flores facilita un resumen del reciente Encuentro Nacional de Voluntarios en Montevideo, Uruguay. Estos voluntarios han estado trabajando con el Plan Ceibal, que ha estado distribuyendo y trabajando con las computadoras XO en todo el país.
Corea del Sur: Escolar es golpeado hasta morir
matt de Gusts of popular feeling bloguea sobre las recientes noticias acerca de un escolar de 14 años que fue golpeado hasta morir por sus compañeros de clase en el colegio.
China: Otro nuevo negocio negro que florece
En China, publicar un ensayo académico es extremadamente difícil por sólo una razón: Muchos están obligados a publicar ensayos en una limitada cantidad miserable de diarios. Debido a ello, los colaboradores tienen que pagar cierta suma de dinero para que se publiquen sus ensayos. Pero la demanda aún excede abrumadoramente...
Bangladesh: Escándalo Sexual en Universidad
Bangladesh Blogger reporta: “Estudiantes femeninas del BCIC College, Dhaka, han acusado a sus profesores varones de acoso sexual, lo que ha ocasionado el arresto de varios estudiantes y profesores.”
Haití: Colapsa colegio
El hecho que Haití no necesitaba otra tragedia no evitó que ocurriera una. Esta vez, fue el colapso de un colegio en Pétionville, que dejó muchos niños muertos e innumerables heridos. Los bloggers haitianos fueron rápidos en ofrecer su solidaridad y apoyo en línea.
Venezuela: Los niños muestran sus comunidades a través de la fotografía
Ancla2 es una cooperativa educacional dedicada a la enseñanza de fotografía, tecnología y destrezas comunicacionales a niños de diversas comunidades en Venezuela. Ancla2 sostiene que cuando los niños encuentran imágenes a través de la fotografía, también descubren su interior y valoran sus espacios físicos e interiores. Gracias a Ancla2, muchos niños...
Armenia: Educación Inclusiva
Mis dos posts en The Caucasian Knot acompañados con fotografías sobre educación inclusiva en Armenia. Parte de un proyecto voluntario sobre protección y discapacidades infantiles, el primer post detalla una visita de regreso al World Vision Child Development Center en Yerevan mientras que el segundo da una mirada más cercana y acompaña a los trabajadores sociales en sus visitas domiciliarias.
SketchPAN: Mundo sin palabras
SketchPAN, un servicio de Corea, tiene por objetivo crear una plataforma fácil para que las personas se expresen con pinturas. En el mundo sin palabras, el idioma ya no es una barrera para los usuarios alrededor del mundo.
Japón: 10 reglas para debatir, por estudiantes de Finlandia
id:takerunba sigue un trackback [ja] a un artículo del blogger Oika [ja] acerca de cindo reglas para debatir, aparentemente concebidas por estudiantes de 5º grado en Finlandia. Oika resalta los puntos #1 (”No interrumpas cuando otros hablan”) y #7 (”Escucha con atención [lo que la gente dice] hasta que terminen”)....
